Challenge 1. the five short tasks

Finding other ideas by interactive way

 

 1. Los cinco motivos o razones para realizar este MOOC son las siguientes:

a. son habilidades clave base para el desarrollo personal, interpersonal o social en cualquiera de las circunstancias.

b. en las circunstancias actuales aún necesitamos más estas habilidades para afrontar de manera positiva los problemas vinculados con la Pandemia.

c. poner el foco en el desarrollo positivo de las personas y en las organizaciones que estas conforman es fundamental para que puedan llevar a cabo tanto a nivel individual como colectivo las mejores acciones.

d. necesitamos poner en marcha los mejores planes de acción de equipo interconectados y engranados en un proyecto común de global alcance y calado holístico, y esto precisa de un amplio y profundo conocimiento de las claves naturales base que han de sustentar e impulsar a las personas que realizan los mismos.

e. Las claves naturales base que sustentan e impulsan nuestros planes y proyectos, son en primer lugar, el conocimiento de nuestra propia naturaleza, tanto individual como colectiva, y de sus deseos y necesidades más genuinos, y las habilidades que tratamos en este MOOC nos ayudan a descubrirlas o identificarlas.

Por tanto identificar esas claves es el comienzo de un proceso de auto e interconocimiento que se produce a lo largo de nuestra interacción y realización conjunta, de una manera mucho mayor a cuando lo hacemos en solitario o por separado.

Con todo lo dicho hasta ahora creo que el primer paso es crear pequeños contextos de realización conjunta motivacionales donde tenga lugar la buena comunicación, el diálogo y el entendimiento. Donde tenga lugar la escucha activa y la reflexión. Donde podamos ir tomando contacto de una manera espontánea y natural con esa identidad personal y colectiva que nos va aportando conocimiento, comprensión de nuestro fuero interno personal, interpersonal y colectivo. Donde podamos sentir motivación y deseo de empatizar, comprender las emociones y los sentimientos tanto personales como sociales, tanto propixs como ajenxs. Donde consigamos dotarnos de habilidades esenciales para interactuar con optimismo y pertinencia en el mundo material dificil o problemático que hasta el momento vamos creando.

Contextos donde se produzcan dichos elementos creo en este orden:

---Nos comunicamos en entornos motivacionales mientras realizamos pequeñas cosas positivas constructivas conjuntamente.

---Tiene lugar la escucha activa y la reflexión vinculada a nuevos descubrimientos sobre aquello que hacemos, sobre las personas con quienes interactuamos y sobre nosotros mismos.

----Tienen lugar la empatía, el conocimiento y comprensión profundos de sentimientos y emociones tanto propios como ajenos.

----Tiene lugar (más que adaptarnos) la interacción y la realización (con influencia positiva constructiva en ambos sentidos) consciente positiva y equilibrada (en sintonía con nuestra propia naturaleza)  con el entorno tanto interno como externo.

-----Tiene lugar el sentido de pertenencia, el optimismo y la realización positiva personal, interpersonal y grupal, la  interacción con nuestra propia identidad y la identidad común, el disfrute de la misma...

2. En cuanto a las respuestas que he hecho al cuestionario, pienso que tengo que desarrollar todas las habilidades comenzando por la primera de ellas, participando o coproducciendo pequeñas experiencias donde además esté presente  la buena comunicación y motivación para el conocimiento genuino de quienes participamos en las mismas.

3. La imagen que he elegido para representar la Escuela Ideal pone el foco en las personas y su interacción con el medio natural como experiencia clave y medio idóneo para ir adquiriendo las habilidades que precisamos en cualquier circunstancia de nuestra vida cotidiana.

 

 Link de la imagen:
https://www.grupo-sm.com/es/post/aprender-para-la-vida

Aprender para la vida para vivir en el mundo, interactuar  y revitalizarlo.

 

Un cambio positivo que creo puedo llevar a cabo es poner más interés en comunicarme con mis compañerxs, familia, amigxs, y otras personas con quien interactúo diariamente. Participar también en pequeñas experiencias positivas que motivan a la realización de otras más complicadas, tanto a nivel particular como colectivo. 

 

 

Link imagen: 

https://caminandoenjusticia.com/la-esperanza-en-las-paradojas-de-la-historia/

 

Ante las paradojas de nuestra historia creo que tenemos la opción de  crear y conectar pequeños caminos que desemboquen en un nuevo itinerario común que nos ayude a superar los problemas asociados a las mismas.

5. Como el desarrollo de estas habilidades puede influir positivamente en esta situación difícil que están viviendo tanto alumnado como profesorado.

Estoy de acuerdo que la adquisición de estas habilidades se produce si en primer lugar ponemos el foco en ayudándonos a nosotros mismos, conectar con nuestro interior, comprenderlo, empatizar con el  mismo para poder mejorar nuestra  experiencia personal en estas o en cualquier otras circunstancias. 

----Creo que la mejor manera de hacerlo es interactúando y realizando con lxs otrxs. Es decir creo que nuestro nivel de comunicación, comprensión, entendimiento...de nosotros mismos depende del grado de interacción y realización conjunta que llevemos a cabo con los demás. Conociendo a lxs otrxs nos vamos conociendo a nosotrxs mismos.

 -----Tomando contacto con nuestra propia identidad individual y colectiva, con nuestros principios y valores, sentido de pertenencia, deseo de estar y realizar el bien común, el bien de todxs, el bien ajeno.

-----Realizando el bien común o el ajeno conseguimos hacernos nuestro propio bien. Realizando la mejor labor para adquirir dicho bien común o el bién para otrx/s.   

-----Adaptándonos: Interactuando con la propia realidad para modelarla en beneficio de dicho bien a conseguir. Creo que es un asunto de todxs para todxs.